1.打篮球时什么叫掩护犯规？
2.怎样进行掩护配合的练习
3.篮球进攻基础配合有哪些
4.篮球防守战术的基础配合包括
5.穿过配合的基本要求
打篮球时什么叫掩护犯规？
掩护犯规的概念是掩护进攻队员采取合理的行动，用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。规则指出：当队员试图阻止没有控制球的对手到达希望到达的场上位置时即为掩护。掩护在篮球教学中根据掩护的位置和方向可分为前掩护、侧掩护和后掩护。
（一）掩护不成功时进行所谓“二次掩护”时的侵人犯规
当进攻队员在一个静立的防守队员前面或身体的侧面掩护、时，只要在不发生身体接触的情况下，掩护距离可以尽量靠近被伉护者。这种掩护是建立在被掩护者视野之内的掩护，要求掩护者面向或侧向，保持正常的身体姿势，站立在防守者必经的路线上，像一堵墙一样挡住被掩护者。一旦完成掩护后，他应根据场上情况，积极投入比赛，要么及时转身切向篮下，要么突然摆脱状去接球，但是，绝对不允许跟随被掩护避开掩护时的移动而移动进行所谓的“二次掩护”。如果以此达到继续掩护，企图阻挡被掩护者的正常移动时，即是进攻队员阻挡犯规。
（二）掩护时距离太近所造成的侵人犯规
当进攻队员把掩护建立在静立的防守队员后面时，除要求掩护队员保持正常的身体姿势外，还必须要求掩护队员与防守者保持正常的一步距离。因为这种掩护是在防守者看不见的情况下进行的。因此，一定要给被掩护者留有避开掩护的余地。如果掩护距离太近，并且，又是在动中进行掩护时，则应判掩护队员侵人犯规。
（三）掩护时，不正确的身体姿势所造成的侵人犯规
在比赛中，掩护队员虽然掩护的距离合理，并且又是在静止不动的情况下进行掩护，但是，如果掩护时身体姿势不正确，也会导致掩护时的侵人犯规。正确的身体姿势是：面向或倒向被掩护者，两脚开立与启同宽，两膝徽屈，两行弯曲置于胸前，上作稍前倾。如果掩护队员违犯了上述掩护时身体姿势的要求，如掩护时上体压在被掩护者的身上；或者两脚的距离太宽，脚伸的太远，撤回的又太慢，绊了被掩护者，或者两手行左右伸开，被掩护者摆脱掩护时没有及时把手增放下，用手臂阻拦或用手拉了对方；或者当被掩护者摆脱掩护时，用膝关节或青部顶撞对方筹，都是掩护队员在掩护时用不正确的身体姿势和动作造成的侵人犯规。掩护犯规 - 常见被掩护犯规 进攻者采取掩护配合，达到有效的进攻目的。每当进攻队采取掩护时，防守队员根据估况则采取挤过、穿过、绕过、交换防守等防守配合方法，来破坏进攻队的掩护配合。防守者如果在挤过、穿过、绕过和交换防守时，用手推、拉掩护队员；用财顶、肩憧掩护队员，都应判被掩护队员侵人犯规。
怎样进行掩护配合的练习
1\在有防守情况下的练习
(1)半场二对二练习。
目的：
掌握正确的掩护动作方法，提高掩护配合的质量。
方法：
1)④持球，⑤摆脱后给④做侧掩护，④运球突破上篮。
要求：
切入前要先做吸引对手的动作，掩护者到位时运球突破，掩护人注意转身跟进。
2)④把球传给 后，给⑤做侧掩护，⑤摆脱防守后切入篮下接 的传球投篮。
要求：
⑤切入要突然，快速。当⑤切入身体超过④时，④要转身跟进。
3)④运球给⑤做运球掩护，⑤做摆脱动作后跑到④前利用④的掩护投篮。
要求：
④运球掩护时要先转身挡入，后传球。⑤要有摆脱动作，要紧贴④切入传球。
(2)半场三对三练习。
目的：
使学生掌握掩护配合的时机，提高应变能力。
方法：
1)按图11-23所示，④传球给⑤后给⑥进行侧掩护，⑥切入篮下接⑤的传球投篮。
要求：
掩护、切入要有摆脱动作，传球前要利用投篮或持球突破吸引防守者。
2)④持球，⑤利用⑥的定位掩护从左侧或右侧切入篮下接④的传球投篮。
要求：
④传球时要利用假动作吸引防守者，⑤要贴紧⑥快速切入。⑥要及时转身跟进。
上述半场二对二、三对三掩护配合练习先可在消极防守情况下练习；先不许采用交换防守的方法，当学生基本掌握掩护配合方法时可加大防守的难度。当采用交换防守时，特别要强调掩护后转身跟进的时机及两个攻击点。
(三)策应配合教学方法
1、策应配合技术动作与传接球技术动作结合练习
目的：
掌握策应动作方法及传球时机。
方法：
1)④传球给插到外策应位置的⑤后做摆脱动作切入篮下。
2)全队分成三组，甲组每人各持一球。甲④传球给乙⑤时，丙⑥插到外策应位置接乙⑤传球。甲④和乙⑤从丙⑥身边切入篮下。
以上两练习要求：插上动作要迅速，传球要及时，切入要突然。
2、无防守情况下策应配合练习
目的：
掌握策应技术动作，策应配合时机提高学生策应配合能力。
方法：
1)④传球给插到内策应位置的⑤后，④切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
策应位置要正确，传球要及时。
2)④持球，⑤插到罚球线做外策应，④把球传给⑤后，跑到⑤前面接⑤传球投篮或运球切入篮下。
要求：
插入策应位置时要果断，传球要及时，策应人转身跟进要及时。
3、在有防守情况下策应配合练习
目的：
提高学生策应配合时的应变能力。
方法：
1)④传球给⑤后，④绕切接⑤传球后运球突破上篮。⑤转身跟进，准备接④回传球投篮或抢篮板球。
要求：
④运球突破时与⑤的距离尽量缩短，当④运球超过自己一刹那，注意转身挡人并及时跟时。
2)④传球给⑤后绕切篮下⑤在绕切后转身面向球篮，把球传给切入篮下的④投篮。⑤跟进抢篮板球。
要求：
⑤必须转身挡人，面向球篮把球传给④。
3)④传球给⑤后绕切时，⑤向④传球并突然向④切入的反方向转身投篮或快速运球突破上篮。
要求：
⑤要有传球的假动作，④要快速切入篮下，拉空进攻区域，以便给⑤更好的攻击的机会。
上述有防守练习开始时可在消极防守下练习，当学生基本掌握配合方法时，可加大防守的难度来提高策应配合时的应变能力。
(四)突分配合教学方法
1、无人防守情况下原地持球突分配合练习
目的：
提高学生"分球"技术及"跟进"的时机。
方法：
1)④从中路持球突破，在限制区内传球给切入的⑤。2)图11-33所示，全队分为三组，④从底线的球突破，传球给切入的⑤或⑥。
以上两个练习要求：传球要果断，方法要多样(直传、反弹、背后、点拨、假投篮变传球等)。跟进队员不要过早地进入限制区。
3)接传球快速突分配合练习。
目的：
改进学生接球后突破技术，提高突分配合能力。
方法：
基本同上，只是在原地持球突破前进行一次传接球。
要求：
接传球后立即快速突破，不要走步。当突破队员突破起动时，跟进队员立即做摆脱动作跟进。
2?在有防守情况下的突分配合练习
目的：
提高学生突分配合的应变能力。
方法：
1)持球运球，为防守。④接 传球后向篮下运球突破，当遇到补防时，将球分给移向空位的⑤，⑤接球投篮。
要求：
④接球前要做摆脱动作，突破时保护好球，⑤要及时突然移动至空隙地区接应。
2)⑤由45°解处运球突破，遇 ，夹击或"关门"时，④应及时横向移动，接⑤的回传球进攻。
要求：
⑤要摆脱防守接球，突破要快速，④跟进接应要及时。
3)⑥向罚球区突破，遇到 或 补位防守时，⑧和⑦立即与防守队员错位，及时接应⑥，⑥可伺机将球传给移动中的⑧或⑦。
要求：
⑧或⑦接应要及时。
2\传切配合教学方法
1、徒手跑路线练习
(1)徒手跑路线练习。
目的：
使学生熟悉传切配合时的跑动路线，掌握切入时的跑动方法。
方法：学生分为二组，进行徒手的横切或纵切练习。
要求：
切入前要有假动作，切入时起动要突然，要面向球快速切入。
(2)三人一组空切练习。
目的：
使学生熟悉传切配合时的跑动路线，掌握切入时的动作方法。
方法：
学生分三组进行徒手的横切与纵切练习。
要求：
切入前要有假动作，切入时起支要突然，切入时要面向球。
(3)结合传接球跑路线练习。
目的：
使学生掌握切入时的跑动方法及传球的时机。
方法：
（1)学生分为两组，④做投篮或持球突破假动作，当⑤空切篮下时，④及时传球给⑤投篮。
（2)学生分为两组，④传球给⑤后立即快速切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
切入前要有假动作，切入时要突然快速，传球时要有假动作，根据同伴切入情况及时地传球，要做到人到球到。
(4)三人一组结合传接球跑路线练习。
目的：
使学生掌握切入的动作方法，明确切入时机。
方法：
学生分为三组，④传球给⑤后立即进行横切，⑤传球给⑥后立即进行纵切，⑥传球给⑦后立即进行横切。按上述方法循环练习。
要求：
切入时要面向球，要突然和快速。传球后动作，当同伴接到球时(作为切入信号)立即切入。
(5)二、三人传切配合练习。
目的：
使学生掌握切入与传球时机，提高学生传切配合时切入与传接球的能力。
方法：
（1)学生分为两组，④组每人一球，④传球给⑤后动作然后变向切入接⑤的回传球投篮。⑤传球后跟进抢篮板球或补篮。④与⑤交换位置，依次进行练习。
要求：
切入动作突然快速，传球及时急蔽到位。
（2)学生分为三组，④、⑤各持一球，④传球给⑥后从右侧切入接⑤传球投篮。⑤传球给④后，横切接⑥传球投篮。④、⑤投篮后自抢篮板球传给本组另一人。按逆进针方向换位，连续进行练习。
要求：④、⑤切入动作要突然快速，⑥传球要及时隐蔽到位。
（3)学生分为三组，④组每人各持一球，④传球给⑤时，⑥空切到篮下接⑤传球投篮。⑤传球后跟进抢篮板球。按顺时针方向轮转换位依次进行练习。
要求：⑥当④球离手一刹那快速空切到篮下接⑤传球投篮。
（4)学生分三组，④组持球，④把球传给⑤时，⑥空切穿过限制区接⑤传球时，④空切至篮下接⑥的传球投篮。⑤跟进抢进攻篮板球。按顺时针方向轮换位置，依次进行练习。
要求：
传球出手一刹那为切入的信号，传球时要有假动作。
（5)多球传切配合练习。全队分为三组，④组、⑤组每人各持一球。④传球给⑥后纵切接⑤传球投篮。⑤传球后横切接⑥传球投篮。④到⑤组队尾，⑤到⑥组队尾，⑥抢到篮板球后到④组队尾。
要求：
严格按传切配合路线练习，并注意合理运用技术。练习由慢到快，逐渐提高。
2、有防守情况下的练习
(1)半场一对一练习。
目的：
改进切入动作，提高快速切入能力。
方法：
④把球传给 后用假动作摆脱 后，快速切入篮下接 的球投篮。
要求：
假动作要逼真，变向要突然，切入要快速。
(2)半场二对二练习。
目的：
提高学生快速切入和隐蔽传球的能力。
（1)持球，④摆脱接的传球后运用假动作吸引防守者，当⑤摆脱切入时，④及时传球给⑤投篮。然后，进攻变防守。
要求：
当传球出手的一刹那，⑤立即动作摆脱切入。④要有假动作吸引防守者。攻过转换要快速。
（2)⑤接球前摆脱防守，④传球给⑤后先向左下压，然后从右侧切入接⑤的回传球投篮。如堵截切入路线，则可立即从左侧切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
接球前必须运用假动作摆脱防守。切入队员要根据防守情况快速选择切入的路线。
(3)半场三对三练习。
目的：
进一步提高传切配合能力，增加学生的配合意识。
方法：
当⑤摆脱防守的同时，⑥也开始摆脱防守，并根据 的位置向右横切，或由底线插到篮下接⑤的传球投篮。
要求：
⑤接④的球后要有瞄篮动作来吸引防守者。⑥最后在⑤接球的一刹那，出现在有利的接球位置上。
通过上述练习后，当学生基本掌握了传切配合方法时，可组织半场二对二、三对三教学比赛来巩固，提高传切配合的应用能力。
3\掩护配合教学方法
1、徒手做掩护的跑动路线练习(以侧掩护为例)
目的：
熟悉掩护路线、位置，掌握掩护方法。
方法：全队分成两组，依次到老师身旁做侧掩护跑动路线练习。
要求：掩护者掩护时首先要有摆脱防守的假动作。要与防守同伴的队员保持适当距离。
2、结合传接球的掩护配合练习(以侧掩护为例)
目的：掌握掩护方法，提高掩护配合质量。
方法：（1)全队分成甲、乙两组，甲组每人持一球。甲④传给乙⑤后到老师旁做侧掩护，乙⑤运球突破上篮。
（2)全队分成甲、乙、丙三组，乙组每人持球，乙④传给丙⑥后到老师旁做侧掩护，甲⑤切入接丙⑥传球投篮。
以上两个练习要求：注意掩护动作，传球要及时。
（3)两人一组一球，相距6米。④传球给⑤后去给⑤做侧掩护，⑤接球后，先向右做跨步切入假动作，当④掩护到位时，应及时向另一侧斜前方切入，然后传球给做掩护后转身跟进的④，⑤去给④做掩护。如此交替进行练习至对面篮下投篮，再返回。
要求：
注意掩护距离。当运球队员超过掩护队员一刹那时，掩护队员要快速转身跟进。
3、在有防守情况下的练习
(1)半场二对二练习。
目的：
掌握正确的掩护动作方法，提高掩护配合的质量。
方法：
1)④持球，⑤摆脱后给④做侧掩护，④运球突破上篮。
要求：
切入前要先做吸引对手的动作，掩护者到位时运球突破，掩护人注意转身跟进。
2)④把球传给 后，给⑤做侧掩护，⑤摆脱防守后切入篮下接 的传球投篮。
要求：
⑤切入要突然，快速。当⑤切入身体超过④时，④要转身跟进。
3)④运球给⑤做运球掩护，⑤做摆脱动作后跑到④前利用④的掩护投篮。
要求：
④运球掩护时要先转身挡入，后传球。⑤要有摆脱动作，要紧贴④切入传球。
(2)半场三对三练习。
目的：
使学生掌握掩护配合的时机，提高应变能力。
方法：
1)按图11-23所示，④传球给⑤后给⑥进行侧掩护，⑥切入篮下接⑤的传球投篮。
要求：
掩护、切入要有摆脱动作，传球前要利用投篮或持球突破吸引防守者。
2)④持球，⑤利用⑥的定位掩护从左侧或右侧切入篮下接④的传球投篮。
要求：
④传球时要利用假动作吸引防守者，⑤要贴紧⑥快速切入。⑥要及时转身跟进。
上述半场二对二、三对三掩护配合练习先可在消极防守情况下练习；先不许采用交换防守的方法，当学生基本掌握掩护配合方法时可加大防守的难度。当采用交换防守时，特别要强调掩护后转身跟进的时机及两个攻击点。
篮球进攻基础配合有哪些
篮球进攻战术基础配合有传切配合和掩护配合。
1、传切配合：它是进攻队员之间利用传球、切入等技术组成的简单配合。它包括一传一切和空切配合两种。传球后，立刻摆脱对手向篮下切入，接传来的球投篮。互相传球之际，乘其对手不备之机，突然空切篮下，接外围同伴的传球，然后投篮。
传切配合的要求：切入队员要根据情况掌握切入的时机，果断快速摆脱对手，并随时注意接同伴的传球。传球队员要运用假动作吸引牵制对手。当切入队员已摆脱对手并处于有利位置时，应及时、准确地把球传给他。
2、掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体摆脱防守，从而接球进攻的一种配合方法。
掩护时，掩护队员跑到同伴的防守者前、后或侧面，保持适当距离（要符合规则要求），两脚开立，膝微屈，两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积。
打篮球需要注意的事项
1、打篮球是一项剧烈的运动，首先在剧烈运动之前呢，我们需要先热一下身体，活动活动手腕，脚踝，膝盖等容易受伤的地方，做做热身运动，等身体感觉活动的差不多有热感了，就可以进行篮球运动了，这样可以减少受伤的机率。
2、因为打篮球是一项非常消耗体力的运动，当我们在打比赛或者是在野球场打球的时候，如果感到体力不支，一定要请求暂停，换人上场替自己打一会。因为在你体力不支的情况下，不但打球的效率不高，还很容易受伤，换人是对自己也是对团队负责。
篮球防守战术的基础配合包括
防守战术基础配合括抢过、穿过、绕过、夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋等。
（一）抢过配合
抢过配合是指对方掩护时，防守队员在掩护接近自己的一刹那，迅速抢前横跨一步，贴近自己的对手，并从两个进攻队员之间侧身挤过去，继续防守自己对手的配合方法。
（二）穿过配合
穿过配合是指当对方进行掩护时，防守掩护者的队员及时提醒同伴，并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间穿过去，继续防守自己对手的配合方法。
（三）交换配合
交换配合是指进攻队员做掩护时，防守掩护者的队员与防守被掩护者的队员及时主动地交换自己所防对手的配合方法。
（四）夹击配合
夹击配合是指两个以上的防守队员，利用对手在场地边角运球或运球停止时，突然快速上前封堵和围夹持球者的一种防守配合方法。
（五）补防配合
补防配合是指当防守队员被对手突破或出现漏防时，邻近的同伴大胆的放弃自己的对手，及时快速的进行补漏防守的一种配合方法。
（六）“关门”配合
“关门”配合是指邻近的两名防守队员协同堵截进攻队员运球突破的一种防守配合方法，通常在区域联防和半场人盯人防守时运用。
防守快攻配合：
（一）防守快攻的基本原则
现代篮球运动不断向着高速度发展，攻守转化速度快，快攻得分所占比重增大。因此，防守快攻已成为防守战术的重要组成部分。近年来，防守快攻战术体系日渐丰富，比较一致的观点是贯彻积极防御的指导思想，敢打敢拼，在比赛中尽量减少对方发动快攻的条件。
（二）防守快攻战术的基本方法
1、封堵第一传和阻截接应队员。有组织地积极封堵快攻第一传和阻截接应队员是防守快攻的关键，它可以有效延缓对方发动快攻，以便本队能积极组织防守。
2、防长传偷袭快攻。一般采用退守时卡两边的方法。
3、以少防多的方法。
（1）一防二：当出现一防二的情况时，防守队员应根据两个进攻队员的位置，准确判断对方的行动意图。可以运用假动作，争取抢断球。要有意识地重点防守技术较好的进攻队员。迫使技术较差的队员控制球，形成一对一的有利防守局面。
（2）二防三：当出现二防三的局面时，防守队员最好采用斜线站位队形，这样便于互相补防。斜线站位兼有横向站位和纵向站位法的优点，进攻队员不易从中间突破。
而本方两人的移动距离可以缩短。防守时尽量不让对手在近距离投篮，迫使对方在传球中出错，争取时间，使同伴能迅速退回防守。
以上内容参考：百度百科-防守基础配合
穿过配合的基本要求
穿过配合的基本要求是防掩护队员要及时提醒同伴，并主动后撤一步选好位置，留出让同伴穿过的通路。
穿过配合：
详解：穿过配合它有些类似于前边所说的挤过配合，但是两者之间又有很大的不同，穿过配合又叫绕过配合，它是破坏掩护的一种方法。当进攻队员掩护时，防掩护者的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间穿过，继续防守自己的对手。
简介：
篮球术语：穿过配合是破坏掩护配合的积极有效的方法之一。是防守队员从自己的同伴与进攻队员之间穿过去，继续防守自己的防守对手的配合方法。
注意事项：
配合要点：防守掩护的队员要及时提醒同伴并主动让路，穿过队员要迅速穿过，并立即调整防守位置的距离。
易犯错误：防守掩护队员的同伴没有及时提醒并主动让路撤步；穿过队员没有及时调整自己的防守位置和距离。
口诀：
穿过配合、夹击配合。
掩护临近一刹那，及时提醒主动辙。
看准时机突然动，封堵围守边角区。
让给同伴中间过，以便防守各自人。
积极限制持球人，但忌急于去抢球。
以免无谓去犯规，创造抢断或违例。
