1.美国高中生一般日常生活是啥样的，包括放
2.美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来 让美国人一提到篮球，就
3.科比17岁的一段演讲，醉心于篮球是因为听不懂英语，没人和他玩吗？
4.急需美国高中篮球联赛的排名
美国高中生一般日常生活是啥样的，包括放
在美国，高中生14 岁就可以拿驾照，性教育是体育老师的事
在美国高中一般是四年学制，9、10年级学生通常修的都是必修课程，英语、社会科学、数学、科学以及体育与卫生教育、外语等，到了11、12年级就有很多选修课可选，其中学车也在美国大部分高中的选修课之列。据了解，虽然美国各个州对拿到驾照的最低年龄的规定有所不同，但有的州高中生14岁零3个月就可以成功拿到驾照，自己开车去上学;最迟的州学生到了17岁基本上也都拿到了驾照。在美国大部分高中，校内最大的空间除了橄榄球场外就是停车场，非常多的高中生每天自己开车上下学，这在美国其他高中也是很普遍的现象。
在美国高中阶段，体育与卫生教育是必修课程。如今中国学校热议的性教育课程在美国早已开设，不过却是体育老师的事。据了解，美国的体育老师不仅需要教授学生足球、篮球、跑步、游泳等运动知识，性教育也被包含在体育与卫生教育课内—美国的体育老师多数都获得卫生教育的认证证书，凭借该证书就可以向学生普及性知识。
美国高中管理远非想象中自由，上厕所都需要先拿到通行许可证
在大多数美剧里，美国高中生的生活看起来总是非常自由，但事实却并非如此。据安妮介绍，美国高中的校园管理远比中国严格得多。美国高中有一张“通行许可证”，在这张通行证上记者看到有图书馆、医疗室、厕所、校长室等十多个选项。据了解，高中生如果想在上课途中离开教室，必须先获得这样一张通行许可证，勾选自己要去的地方和大概时间，由当堂课任课老师签字后才可离开教室，此举既是为了保障学生安全，也是在出现法律纠纷时，保护老师的利益。
与中国高中不同，在美国学生如果想成功拿下一门课的学分，决定权并非在期末考试上，“一般平时课堂讨论表现要占到15%，作业20%，出勤率5%，小论文20%等，期末考试通常只占到30%左右”。因此在美国高中，考前临时抱佛脚的做法是行不通的。
名牌大学对SAT 重视度正在降低，四年GPA 成绩越来越重要
据介绍，近年在美国高中生申请大学，SAT成绩的重要程度正在逐渐降低，而长期记录学生四年高中学习生活的GPA成绩则最被重视。几乎每一所全美排名前30的大学招生办人员都会公开在信息发布会上说明，GPA是整个入学审核中最重要的部分，而耶鲁大学招生办此前则更明确地说明，高中时在校成绩重要性要超过SAT、超过申请文书，更超过面试。
在此种趋势下，留学专家建议，有低龄留学打算的深圳学生在申请进入美国高中就读时，应合理规划好自己高中阶段的每一年，力求让自己的GPA成绩保持在一个漂亮的分数水平上。至于GPA大于3 .7(满分为4分)的学生，在申请时可考虑全美排名50名以内的美国大学，分数更高的甚至可以冲刺哈佛、耶鲁等美国常春藤名校，而GPA成绩在3.0-3.7之间的学生，在申请时则应考虑50到100以内的学校，申请成功的概率则会大很多。而在美国高中，学生适合申请哪所大学不需要靠自己“单打独斗”，高设的年级升学指导可以为高中生提供全方位的升学建议。
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来 让美国人一提到篮球，就
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来
让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许他跟
随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他生 命中有
个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇
冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不只乔丹一个，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
1．写近义词。
酷爱——（热爱 ） 荣耀——（荣誉 ） 自豪——（ 骄傲 ）
2．联系上下文解释加粗的词语。
（1）美国是一个酷爱篮球的国度。
酷爱：____非常地爱，十分热爱。
（2）他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标
九死不悔：_____就算要死九次也不会后悔
3．本文的开头有什么特点？
______________________________________________________________________
4．第3自然段中“球员”加引号表示__________的意思，说明乔丹______________。
第4自然段中“空中飞人”加引号表示 _________________________。
5．填空。
（1）迈克尔乔丹是______国______队的篮球运动员
（2）迈克尔乔丹享有“____________”的美誉，并五次荣获“____________”称号。
6．文中哪句话最能体现乔丹对篮球的热爱？
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7．说说你对文中画“____”句子的理解。
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科比17岁的一段演讲，醉心于篮球是因为听不懂英语，没人和他玩吗？
科比是非常伟大的NBA球星，即便因为飞机事故不幸去世，但这丝毫不影响科比在球迷心中的地位。直到今天，很多球迷都还以科比的曼巴精神为准则，并且通过各种各样的方式来缅怀他。
科比是1996年通过选秀大会进入NBA的，当时他才17岁，2016年正式宣布退役，职业生涯长达20年！科比去世的时候才41岁，所以说他几乎把自己的整个人生都奉献给了篮球。我们都知道科比当年是以高中生身份进入NBA的，那么高中时候的科比是什么样子呢？小编找到了科比17岁时在课堂上演讲的一段，一起来看看其中的几个画面吧。
科比当年就读于美国费城郊区的劳尔梅里恩高中，是学校篮球队成员，在赛场上早已展现出了巨星风，但是离开篮球场，科比很少与人交流，有空闲的时间也都是放在了训练上。直到科比将要面临抉择（上大学还是参加选秀）的时候，他才第一次在一节英语课堂上进行全班演讲。
当年的科比还很青涩，但整个人看起来完全不像是学生，和后来征战NBA时候的外貌差别不大。那时候科比还没有留起毛茸茸的发型，和后来一样，是光头形象。科比说自己6岁的时候就跟随父亲一起前往意大利生活，当时他还是个小孩子，什么都不知道，只能同意大人的决定。等科比13岁的时候，他的父亲乔-布莱恩特决定从意大利联赛退役，返回美国，科比也就跟着家人一起回来了。
也就是说从六岁开始，科比就前往意大利生活了，他成长中所接触到的全都是意大利人，平时在家里，大家也都是用意大利语交流，这导致科比少年时代几乎都忘了英语怎么说。13岁回到美国之后，科比发现自己很难交到朋友，主要是因为语言不通。他不太能听懂别人在说什么，自己的发音也会被同学嘲笑，于是科比就把所有的时间都花在了篮球上。
用科比自己的话说：“我发现我很难融入到同龄人之中去，所以每到周末，我就会和心爱的篮球相伴。事实上我最开始醉心于篮球的原因，是不太能听得懂英语，没有人愿意和我玩。”
“但是很快我就发现了，我和同龄人之间有一个共同的爱好，那就是篮球！正是因为篮球，让我在这里交到了不少朋友，我很喜欢和他们在一起的日子。篮球不光帮我解决了与人沟通的问题，也让我有了一点名气，事实上很多人都认识我，我走在大街上，会有不少人上来打招呼，但我从来没有见过他们，就只能对他们微笑，说着‘好的、谢谢’之类的话。”
久而久之，科比难免会有点“飘了”，但这个时候是父母站出来，及时制止了他的膨胀。“如果我刚刚打完一场漂亮的比赛，比如得到40分，所有人都会上来吹捧我，我也会觉得自己是最优秀的球员，难免有些膨胀。这时候父母会马上过来提醒我，虽然你刚刚的表现很出色，但你不能因此就飘了，觉得自己世界第一，比你厉害的球员还很多，所有成功的球员都必须具备谦逊的品质。”
这是科比在学生时代第一次，也是最后一次公开的演讲，他第二次在很多人面前讲话的时候，就是那句著名的：“我决定跳过大学，直接把天赋带去NBA。”这段距离今天已经过去了整整24年，或许当时谁也没有想到，那个几年前还不能流利运用英文的小伙子，后来成为了NBA历史上最伟大的球星之一。
急需美国高中篮球联赛的排名
美国高中篮球联赛的排名依次是史密斯高中、橡树山高中、麦当劳高中等等。
1、史密斯高中
史密斯高中是一所拥有悠久篮球历史的学校，他们的男子篮球队在过去多次获得全国冠军，并在多个赛季中表现出色。该校的篮球队以技术娴熟、团队合作默契、防守严密著称，因此在全美高中篮球联赛中一直处于领先地位。
2、橡树山高中
橡树山高中也是一所拥有优秀篮球传统的学校，他们的男子篮球队在过去也多次获得全国冠军。该校的篮球队以身体素质出众、进攻犀利、篮板能力强著称，因此在全美高中篮球联赛中也一直处于顶尖水平。
3、麦当劳高中
麦当劳高中是一所拥有广泛知名度的学校，他们的男子篮球队在过去也多次获得全国冠军。该校的篮球队以球员技术全面、战术素养高、比赛经验丰富著称，因此在全美高中篮球联赛中也一直处于领先地位。
史密斯高中的篮球实力
1、历史成绩显著：史密斯高中在过去的多个赛季中都获得了全国冠军，展现出了他们在篮球领域的卓越实力。这不仅证明了他们在训练和比赛中的投入，也反映了他们在篮球方面的深厚底蕴。
2、球员技术精湛：史密斯高中的球员们拥有出色的技术和全面的能力。他们不仅具备出色的运球、投篮和传球能力，还具备强大的篮板和防守能力。这些球员在比赛中能够灵活运用技术，与队友默契配合，创造出更多的得分机会。
3、战术素养高：史密斯高中的教练团队在战术制定和球员培养方面具有很高的水平。他们能够根据对手的特点和比赛形势灵活调整战术，使球队始终保持高效的进攻和防守状态。同时，他们注重培养球员的战术素养，使球员们在比赛中能够更好地理解和执行教练的战术意图。
