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2.马拉多纳被巴萨卖了后，就没豪门要了，他不是被誉为“神”吗？
3.为什么世界杯欧洲的球队就多余其他大洲
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促进多向真诚互动，提升班级生活质量
研究学生的成长需要、敞现他们的真实生活，最终是为了提升学生的发展需要，让他们将主动发展的动力用于提高班级生活的质量，将个人发展融合到班集体发展之中，并由此学会共同创造民主集体、学会参与创建民主社会。根据该班的实际情况，我们主要着力于促进学生与老师、同学、家长和社区之间的相互作用，从中开发和利用各种教育。
1、汲取力量，树立信心，勇担发展责任。 为了尽快改变班级中弥漫的悲观、自卑情绪，我们首先集中精力在几项大型的公众性活动（星期一的升旗仪式、星期五的校会、眼保健操评比等）中取得优秀成绩，以此凝聚人心、振奋同学们的精神、改变班级形象，作为进一步开展其他活动、逐步树立信心的起点。此后，诸如校运动会、“新基础教育”研究全国共同体的现场研讨会、十四岁生日庆祝仪式、军训等活动成为继续保持和加强这种信心的良好机会。每次活动后，我们及时组织学生反思、讨论，在积极向上的精神状态中审视每个人在班级事务、在自己的学习、乃至在自己的家庭中所发挥的作用。从学生的周记、命题作文和相关讨论中可以看到，同学们越来越清楚地明白，自己的主动努力在克服“成长的烦恼”、改变落后面貌中起着发挥关键作用。在十四岁生日庆祝仪式上，主持人引导同学从老师和学生玩的“老鹰抓小鸡”游戏中得出一个“标准”结论：老师就象征少先队，我们是成长的少年，老鹰象征邪恶的势力；我们是在少先队和大人的保护下成长的。在后面的讨论中，该班同学则认为：我们需要少先队和大人的保护，但是我们应该增强能力、保护自己，而且未来最终还是要靠我们自己来创造、而不可能永远受大人的呵护。他们向自己、向亲人、向世界表白：“今天，我终于踏上了青春的大舞台。……当朋友的祝福、燃烧着的蜡烛在我心中回荡之时，我想了许多、许多。思索着，再过二年就拿了，小鸟也要长大了”；“我已经长大了，要为这个家庭付出些什么了”；“创造美好的未来应该从今天做起，辉煌的成就已经成为历史……我要用我自己的双手去开创美好的未来”。他们在深思，“时间是未来的基础。不同的事物，时间对他们的重要性也不同。当青春悄悄地向我们走来时，……付出了许多，那么收获也会多。”这份深思、自信和决心，也具体体现在班级生活中。他们将对未来的美好憧憬落实在今天的具体行动中，将个人的学习与帮助暂时落后的同学结合起来，主动竞争为同学们服务的各种岗位；上课时的冷漠和卑微神情被热情求知的眼神和自信洪亮的回答所代替，班级生活中的懒散情形和悲观情绪被积极自觉的主人姿态所代替。
2、欣赏他人，相互支持，丰富人生意义。要让学生个体的发展与班级整体的发展协调起来，学会与他人交往是必不可少的因素。在问卷调查的基础上，我们将同学间相互欣赏的典型（如一位令老师和同学感到棘手的“皮大王”竟然也有热情助人、令同学感动的事迹）引作讨论的话题，使大家看到：每个人都有自身的优点和不足，重要的是，相互欣赏、相互支持，在班级同成长。一位同学转学、一些同学相互传递“追星”消息、几个小伙伴沉迷于踢球或电脑游戏等事情，也成为我们及时引导同学学会交往、提高每个人生活质量的宝贵。慢慢地，他们不再幼稚地根据物质享受或是否附和自己来区分朋友，也不再简单地痴迷于有可能迷失自我或者耽误学习的活动，而是根据自己的兴趣爱好、学习需要和班级生活需要，主动地为其他同学提供服务，包括主动策划布置墙报、展示自己的特长（书法、绘画、写作等），主动结成小组为班会和学校活动排演节目，主动组织帮助学习上有困难的同学。这种相互欣赏的态度，也被拓展到与老师的交往和家庭生活之中。随着班级氛围越来越民主自由，学生也能更坦然地与老师交往。在一次座谈会上，同学们不仅向认真工作而且自强不息的老师表达了钦佩之情，也针对老师在他们出现错误时罚抄课文若干遍的做法提出了自己的看法，并善意地建议老师从多方面了解学生、改进工作。在十四岁生日庆祝仪式之后，同学们反思了父母对自己的爱和自己的表现，被父母情真意切的话语、刚刚出现的白发、渐显沧桑的面容所感动，“忽然，一种幸福感涌上我的心头。我第一次感激我那爱唠叨的父母。第一次体会到我在怎样一种博大的爱中竟浑然不觉，并不珍惜，而我的父母却一如既往、毫不计较地爱着我。十四年了，我第一次懂得如何去珍惜这份感情。”他们决心承担起作为家庭一员的责任，孝敬父母——这一活动，在切实转变两位有着较强个性、同时又相当自卑的学生的过程中，起到了至关重要的作用；他们由此走出封闭的自我和与父母对抗的关系，主动和父母交流、替父母分忧，立志做一个让爸爸妈妈放心和骄傲的孩子。
3、相互合作，共同努力，共创民主集体。在致力于上述各方面发展的同时，还需要关注班级整体的发展；这样一个班级，应该让学生互相欣赏，在共同开拓精神世界的过程中提高每一位个体的生命质量。我们认为，在新型班级中，学生个体实现主动发展的过程与他参与创造并融入班级整体的过程可以密切结合在一起；在许多领域，这两者属于同一过程。因此，我们在引导学生敞现自己的真实生活、辨析各种影响因素的同时，还引导他们积极参与班集体的建设。征集、制作、讨论并最后选定班旗、班徽、班歌的全过程，充分表现出同学们从具体事项上关心班级形象、形成凝聚力的精神状态。他们探讨改选班委会的必要性，讨论如何保证选举的公正性，通过小组表达出对新班委会的期望，在新班委会工作一段时间以后进行评议，更表现出他们积极投身于创造民主集体的热情与智慧。
除此以外，学生的课余精神生活状态也很值得研究。曾经有一些要好的同学相互传看一些言情和书（包括非法出版的、带有内容的书）。我们又一次让学生坦陈对这种现象的看法，鉴别这些书的内容，探讨它们之所以吸引青少年的原因；结果发现，学生在校生活缺乏、课余文化生活缺乏引导、这些书的内容与一些歌星生活或动画片有密切关系，都是造成这一现象的原因。针对这些情况，经过讨论，同学们决定在班级中扩大图书角的作用，让每一位同学每个月推荐1-2本好书，在图书角交换阅读，并鼓励撰写书评；为此，还专门指派几位同学制定了新的借阅章程，对于影响学习者、涉猎不良内容者予以劝戒和限制，对于积极参与活动、表现出更高修养者给予鼓励。在形成一个积极向上的集体氛围、将课内学习与课外扩大视野结合起来、共同提高精神修养等方面，这一活动也发挥了重要作用。此外，利用学校统一组织观看中国队首次进入世界杯足球赛的首场比赛的机会，同学们还主动搜集、展出了相关的资料，将个人和小群体的爱好、班级活动和学校活动结合起来，将“小我”与“大我”联系起来；他们感慨：“虽然在场上踢球的队员只有11人，但是他们凝聚了中国12亿人44年来的希望啊！”他们惋惜：中国队的失败“……关键是不肯用脑。比如最差的一点就是传球不肯自动接应与跑位，只会死等。这就是致命伤。”“中国队只有不断地学习，才能有进步。如何防住强队犀利的快攻，如何攻陷铜墙铁壁般的防守，如何控制主动，这都是中国队需要学习的。”将这些活动中的热情、感慨、认识等与同学们每天的生活联系起来，同学们对于如何团结起来、共创精神家园，有了更深刻的体会，也有了更自觉的行动。
马拉多纳被巴萨卖了后，就没豪门要了，他不是被誉为“神”吗？
球王必须是球队的灵魂和核心，能够独挑大梁，能够以一己之力扛起一支球队艰难前行，可以一人主宰比赛和球队命运，球队没了他就不行！86年世界杯是马拉多那一个人的世界杯，90年世界杯阿根廷状态奇差，但还是靠着马拉多那一人跌跌撞撞杀入最后决赛，80年代不起眼的小球队那不勒斯自从请来马拉多那，脱胎换骨夺得两届意甲冠军！
就因为这样才证明了老马的伟大，带弱队那不勒斯夺冠。现在这种戏码基本不能上演。而且那个时候的意甲可是世界第一联赛，小世界杯啊，德国三马车在国米，荷兰三剑客在A米，老马小球会那不勒斯依然夺冠。
真正的领袖人物，86~90年阿根廷配置确实很一般不如现在动不动就是五大联赛最佳射手，当时要说稍微好点就是后防还不错。反正防守靠大家，进攻靠老马，进球也不多基本也就老马发力进一球解决比赛。但你看看现在C罗和梅西国家队配置比当时老马那个时候要强得多，老马当时大部分是国内球员。
巴萨忍老马很多，1.有病，有人说肝病，有人说，休战2-3个月。2.被故意铲伤，休战3-4个月。3.铲伤后报复，又被停赛。你说老马踢了几场比赛，老马场上是无敌的，场下也是无敌的，不要拿老马和别人比，他太贵而且能搅乱一个球队，比如打架，是整个巴萨都参与了，而且据说西班牙国王，首相，王室成员，阿根廷外长都在，然后看了场打群架，而且大牌球会通常会考虑更衣室和球队技战术一系列问题，（比如现在把c罗弄走了不等于实力减c罗，技战术都是围绕他打的。
比如现在曼联买桑切斯，桑切斯水不水不说，会引发一系列更衣室问题），买老马就等于围绕他重建球队，而且，世界实际能买他的大俱乐部也没有几个，大牌球队不要他也没有什么意外。86年世界杯阿根廷的战术就是围绕老马进行的，他排的阵型和位置都可以由老马自己选择，你说他进球少，他有多少助攻，被对方犯规多少次，你非要把他按照前锋来评价别人也没有办法，90年世界杯老马几乎凭借一己之力把阿根廷带入决赛，那一年阿根廷除了卡尼吉亚还有什么人。
梅西厉害不厉害？厉害，而且非常厉害，历史地位也肯定绝无仅有。但是因为崇拜梅西而赤裸裸贬低其他比较者，就很不恰当了。足球是团队运动，除了球技，还包括其他很多方面。如果说带动作用，梅西比老马差得 太多，如果说精神斗志属性和终结角色，梅西也不如某罗。也就是说，梅西也是有短板的，不是某些认为秒天秒地秒空气的。
况且，有些运动员之间，还真没可比性，你可以过人控球进球很厉害，但震慑力牵制力创造性甚至关键时刻作用就未必厉害了。我相信看过老马踢球的球迷，不会评价他比谁强，或者谁比他强这样的话题。但绝对是喜欢和佩服球场上的他的。动不动就拿数据论证的球迷，属于初级球迷。
梅马足球环境背景三大变化吗？一：规则变化，现在足球只有陪跑的后卫哪有断腿的前锋？二：欧盟球员不占外援名额，这使得金元足球大行其道，能汇集欧洲最优秀球员，直接造成强弱队差距巨大，现在的准球王更易刷数据！三：球的材质变得更轻更快更易进球。以上三点是造成现在的准球王在俱乐部刷数据而无法在国家队登顶（梅五届0个世界杯淘汰赛进球）的原因。
拿c罗对比马拉多纳，就像篮球界那科比詹姆斯对比签到，更多的的年轻人都更倾向于前者，这无可厚非因为年轻，没看过老一代球星的表演，我承认c罗很强，我也很喜欢，但我知道的第一个足球运动员的名字就是马拉多纳！当年资讯不发达，马拉多纳对足球运动的推广起了很大的作用，他让世界上更多的人，了解并爱上了这项运动。
第一个错误是马拉多纳时代。意甲没有开放外援制度。没有足够多的球星涌入。所以不是小世界杯。第二那不勒斯在老马来之前战绩很差。主要原因是球队投资力度不够。从他们换了一个土豪级别老板。以创意甲转会费纪录的价格买进球星。实力本身不弱。加上意甲从85年到91年七年时间先后有维罗纳，那不勒斯，桑普多利亚三支球队四次夺冠。
可见当时意甲豪门并不强势。第三蓝狐英超夺冠难度系数比那不勒斯大很多。他们身处金元时代。大球会几乎能肆无忌惮的星。他们延续性虽不如那不勒斯。原因之一是他们没有那不勒斯土豪。没能力砸出联赛最高转会费。第四一个人的世界杯只是文字描述。就像国际足联描写范巴斯滕生涯的描述里说零度角抽射。其实那个球离零度角差远了。
马拉多纳就是我喜欢足球的启蒙者，也是唯一的足球偶像，他是现在的梅西和克罗与过去的齐达内所不能比拟的的。
马拉多纳有个联盟杯冠军，个人认为和现在的冠军杯也差不太多。现在参加冠军杯的有几个是上赛季联赛冠军的，像上赛季冠军杯冠军利物浦在老马时代也就是参加个联盟杯。
能做到这些的放眼全天下也没有第二个人，马拉多那就是一百年才出一个的奇才！C罗荣誉多，但顶多也就是个顶级射手，称不上球王，三连冠靠的是顶级的中场莫德里奇、顶级后卫拉莫斯还有其它一些优秀球员；梅西荣誉多，但他依靠的是巴萨的体系，离开这个体系他也不行，所以说C罗和梅西都不能和马拉多那相提并论，差着十万八千里呢！
断过腿，恢复后还摘下意甲和世界杯(1986年大小世界杯都揽入怀中，尤其意甲中对抗着普拉蒂尼、大劳德鲁普、罗西、济科等一众名将竞争中胜出，把一只濒临保级的三档球队第二年就夺冠)，除了马拉多纳还有谁(这是梅罗无法做到的)，瞧瞧老马在那不勒斯的队友正是国家队友级别，再看看C罗、梅西身边的队友，老马的能力更值得肯定，况且在1990年处巅峰期的德国三驾车、荷兰三剑客手中夺得意甲冠军，殊为不易，值得激赏。用老马时代肆无忌惮铲球动作招待梅罗，他俩还踢得欢吗？还能创造这一众纪录吗？现只是绝代双骄时代，封王还谈不上。球迷、名宿心里都有一标杆！
86就是老马封神的一届，那不勒斯有了老马就拿冠军，你说气不气，管队里有几个球星，反正人家拿冠军了。这叫天赋异禀，没有办法。比如煤老板，世界杯没有拿到也不缺球迷喜欢，咱不评论哪个球星最厉害。最起码在中国足球圈里，老马就和篮球的乔丹一样，让中国无数足球爱好者知道了足球还能这样踢，爱上了足球。在我这个伪球迷心里，就喜欢俩球员，老马和巴乔，各有所爱而已。
德国穆勒进球率高，但他不是球王；独狼进球率高，但他不是球王；C罗，梅西进球率高，但他们不是球王；伊布进球率高，但他不是球王；当年曼联的黑风双煞进球率高吧，但是只能（最多）给球王提鞋吧；等等………梅西的成绩在巴萨，c罗有很多成绩，包括在葡萄牙在世界杯上的躺赢(但是不可否认罗的职业精神，可以说是典范)，以上球星都是大神，但不是球王，因为他们无以一己之力扛起一支球队前进的大旗，有他们，球队会进步；然而有马拉多纳会拿冠军，球星百花争红，但是有马拉多纳的球队只有绿叶。
回去看看当年的比赛录像，那个年代不是你能想象和理解的，那时候对球员的保护不像现在，背后飞铲，踢人不踢球，都是处处可见，马纳多纳那是神一般的存活下来的，巴斯滕就没有那么，不管谁来评价，他们的历史地位毋庸置疑！补充一点，那时候的天王巨星，哪个没有断胳膊断腿，断跟腱，现在的球员有几个受过伤。马拉多纳其实是神还是魔？和谁对比？都不重要！他已经不需要去证明什么？ 至少在90年代，多牛逼的球员都需要在意大利取得成功，才能叫真正的王者！ 马拉多纳，在看过他比赛的人心中，就是神！梅西，c罗，在我们这群人中，永远是王子，真正的王，只有马拉多纳！
为什么世界杯欧洲的球队就多余其他大洲
1.实力上的原因。
现在的足球是商业化的足球，国际足联必须要考虑到球迷的感受，而球迷的需要是欣赏精彩的比赛。在影响力及精彩程度上是仅次于世界杯的足球大赛。纵观当今世界足坛，欧洲的球星数量占全世界的一半以上，众多欧洲球队也在国际足联公布的世界排名中名列前茅，在世界杯的历史上，欧洲球队取得的成绩远远强于其他大洲的球队。而巴西、阿根廷所在的南美洲限于球队数量（共11支）能分到4.5个名额，国际足联已经是给足了面子。所以欧洲球队的世界杯名额多余其他大洲的球队也就不足为奇了。
2.地位的悬殊。
欧洲足联之于国际足联，就好比欧盟、北约之于联合国。欧洲足联以其雄厚的经济实力，现代化的管理制度，严格而规范的比赛体制，以及众多实力强大的下属国而在国际足联占有无人可及的重要地位。而其他大洲足联由于经济实力不足，管理上松懈，体制不完善以及内部不团结等原因，而无法同欧足联相抗衡。
不过，好在一切都在改变。近年来，亚、非、北美的球队在世界杯上取得的进步有目共睹。90年世界杯，非洲雄师喀麦隆队勇闯八强；94年世界杯，尼日利亚队差点将老牌强队意大利队淘汰出局；而上届世界杯，不但塞内加尔踏着法国队和瑞典队的尸体挺进八强，美国队也干掉了欧洲劲旅葡萄牙同样闯入八强，而最为值得一提是作为亚洲球队的韩国队更是连灭意大利和西班牙等欧洲豪门球队，历史性的进入四强，震惊了全世界。这些都是足球弱势群体在不远的将来同欧足联竞争世界杯名额的沉重筹码。而作为拥有世界总人口数61%的亚洲，她所潜在的商业价值更是不会被国际足联所忽视。我相信，随着韩国、日本、沙特、伊朗等足球强队的不断进步（也许应该把中国队加上），亚足联在世界足联的地位将会越来越重，获得的世界杯名额也会越来越多。
